TQ

Cuma sebab difikirkan semua pembentangan hari ini hanya proposal, maka, saya menjangka tidak banyak isu yang akan berbangkit. Tapi mungkin andaian saya tidak semestinya benar. Pada peringkat awal begini, adakalanya input yang lebih intensif dan padat — lebih diperlukan.

Saya akan mengubahsuai semula format dan bentuk pembentangan pada masa akan datang.

PS: Maaf jika ada percanggahan maklumat dengan pengumuman seminar sebelum ini. Itu adalah kesilapan saya. Sepatutnya ia pada waktu petang, 2.30pm. Tapi saya terlupa untuk memaklumkan pada JK Seminar/Persidangan masa yang tepat.

Selain itu, boleh tak kita tetapkan satu slot lagi sebagai slot tambahan untuk seminar (contoh petang Jumaat). Saya rasa, kita tidak memberikan keadilan kepada pelajar dengan memberikan pembentangan beramai-ramai begini. Pembentangan haruslah bukan untuk tujuan membentang semata-mata. Kita tak mahu kelihatan pembentangan ini dibuat sekadar untuk memenuhi syarat-syarat pengajian. Pembentangan beramai-ramai memberikan gambaran “asal bentang” walau mungkin bukan ini tujuan murninya.

Idealnya, satu seminar dikhususkan untuk satu pembentangan sahaja. Tetapi mungkin dua pembentangan masih boleh diterima. Tapi empat pembentangan dalam tempoh tiga jam…that is too much! Harus diingat, itu termasuk Q and A, A and Q. Q and Q and A and A!!!. So kita perlu lebih banyak masa. Apa lagi kalau Q and Q and Q datang bertalu-talu! Kadang-kadang banyak persoalan hanya sempat ditimbulkan tanpa sempat dikupas kerana masa tidak mengizinkan. Lebih merisaukan lagi apabila persoalan yang ditimbulkan hanya sekadar membongkar lebih banyak persoalan yang mungkin dapat diselesaikan pada masa itu juga sekiranya pelajar dan audien diberikan peluang menghadamnya perlahan-lahan.

Pembentangan pelajar pasca memerlukan perhatian yang lebih khusus sebab audien bukan sekadar belajar, tetapi juga bertindak sebagai penyelia.

Isunya di sini ialah, sebaik sahaja kita bersetuju mengambil pelajar pasca sebagai pelajar SSS, kita sudah mempunyai kontrak dengan mereka untuk menyumbangkan sebahagian masa kita untuk kemajuan akademik pelajar. Saya percaya semua kakitangan akademik sedar akan tanggungjawab ini maka terpulanglah kepada kita untuk merekabentuk pendekatan pembentangan pelajar pasca agar kakitangan akademik dapat menunaikan tanggungjawab ini.

Sekian dan Selamat Hari Kebangsaan!